该学：前车之鉴，古人经验，资治通鉴，道法人伦
该学：权衡之术，军事谋略，财经商贾，游说之术，政治素养与博弈
课程一：前车之鉴——失败的病理学
【核心教材支撑】
《过秦论》（贾谊）：版本推荐《昭明文选》李善注本，辅以王夫之《读通鉴论》卷一的评议。
《治安策》（贾谊）：版本推荐《汉书·贾谊传》颜师古注本。
《阿房宫赋》（杜牧）：版本推荐《唐文粹》本，结合《樊川文集》校勘。
《五代史伶官传序》（欧阳修）：版本推荐《新五代史》卷三十七，百衲本。
钱穆《中国历代政治得失》：九州出版社，重点研读“汉代”“唐代”两章。
贾雷德·戴蒙德《崩溃：社会如何选择成败兴亡》：上海译文出版社，对照阅读。
【课程学术核心主旨目标】
揭示失败的结构性规律：从政治、经济、军事、制度、环境、决策心理等多维度，提炼重大失败（王朝覆灭、组织崩盘）的共性机制。
建立危机预警思维：培养学员对组织内部“病灶”的敏感度，形成“见微知著”的洞察力。
批判性反思“成功学”：避免对成功经验的盲目崇拜，强调“不败”比“取胜”更重要。
【课程概述】
本课程以“病理学”方法解剖历史上最具代表性的失败案例。课程分为三部分：
第一部分：覆亡的共性。选取秦、隋、元三个短命王朝，对比其政治结构、重大工程、对外战争、内部清洗等变量，归纳“速亡综合征”。
第二部分：决策陷阱。结合认知心理学，剖析古代决策者常见的偏误（过度自信、沉没成本、信息茧房），以隋炀帝、崇祯帝为例。
第三部分：预警系统构建。引导学生从案例中提炼“组织崩溃前十大征兆”，并以当代企业（如诺基亚、雷曼兄弟）为案例进行风险诊断。
【相关读物】
王夫之《读通鉴论》相关章节（中华书局）
保罗·肯尼迪《大国的兴衰》（中信出版社）
黄仁宇《万历十五年》（生活·读书·新知三联书店）——从微观角度透视大明衰败的细节
吴晓波《大败局》（浙江大学出版社）——当代中国企业失败的病理分析
课程二：古人经验——千年的处世智慧
【核心教材支撑】
《论语》：版本推荐朱熹《四书章句集注》（中华书局）或杨伯峻《论语译注》。重点研读《学而》《为政》《里仁》《颜渊》《卫灵公》等篇。
《人物志》（刘劭）：版本推荐伏俊琏《人物志译注》（上海古籍出版社），重点研读“九征”“体别”“八观”等章。
《菜根谭》（洪应明）：版本推荐明刊本，辅以现代注释本，选读“修身”“应酬”部分。
《格言联璧》（金缨）：清刻本，分类精读“处事”“接物”类格言。
冯友兰《中国哲学简史》：北京大学出版社，作为思想背景阅读。
【课程学术核心主旨目标】
萃取可迁移的处世原则：从古代格言、识人术、修身法中提炼适用于现代人际关系的通则。
构建个人心性修养体系：借鉴古人“慎独”“改过”“日课”等方法，形成自我管理的实践路径。
培养识人断事的综合能力：通过《人物志》等系统训练，提升对他人性格、动机、能力的判断力。
【课程概述】
本课程将古人智慧转化为现代人的“心法”与“实操手册”。课程包含三大模块：
模块一：识人五法。精读《人物志》，学习“八观”“五视”识人框架，并结合现代心理学进行对照。通过人物案例分析，训练学员快速捕捉性格特质的能力。
模块二：处世边界。围绕“中庸”的现代意义，探讨如何在不同关系（上下级、同事、亲友）中把握分寸。设置具体场景（如“同事越界”“领导苛责”），寻找古人的应对智慧。
模块三：修身进阶。从“慎独”“改过”“日课”等概念出发，设计个人修身实践。学员需在课程期间制定并践行“日课清单”，期末分享体悟。
【相关读物】
稻盛和夫《领导者的资质》（机械工业出版社）——东方心性智慧在现代管理中的应用
南怀瑾《论语别裁》（复旦大学出版社）——通俗而深刻的解读
曾国藩《曾国藩家书》（多种版本）——晚清名臣的修身与处世实录
钱穆《中国思想通俗讲话》（九州出版社）——对传统思想概念的通俗阐释
课程三：资治通鉴——权力与利益的演化史
【核心教材支撑】
《资治通鉴》（司马光）：版本推荐中华书局“中华经典名著全本全注全译”系列或柏杨白话版。重点选读：
周纪一（三家分晋）
汉纪（武帝、光武、桓灵）
唐纪（贞观、开元、安史之乱）
后周纪（世宗改革）
《读通鉴论》（王夫之）：中华书局，配合《通鉴》选段研读，重点选读卷一（秦始皇）、卷三（汉武）、卷二十（唐太宗）、卷二十八（五代）。
陈寅恪《唐代政治史述论稿》：上海古籍出版社，精读“统治阶级之升降”等篇。
王亚南《中国官僚政治研究》：商务印书馆，精读第一章“中国官僚政治的社会基础”。
【课程学术核心主旨目标】
掌握利益分析法：将历史事件还原为利益相关者的博弈过程，形成分析复杂局势的框架。
理解权力生态的演化逻辑：从制度变迁、阶层流动、中央与地方关系等角度，把握中国政治史的核心脉络。
培养历史纵深感：通过长时段对比，理解“人性不变，结构相似”的历史规律。
【课程概述】
本课程以《资治通鉴》为纲，以断代专题为目，通过四个核心专题展现权力与利益的演化：
专题一：三家分晋——秩序的崩溃。分析从春秋到战国的转折，重点研究礼崩乐坏的标志性事件，绘制智、韩、赵、魏四家的利益网络图。
专题二：汉武帝的权术平衡。剖析武帝时期外戚、功臣、宦官、诸侯之间的制衡术，以及“推恩令”等制度的政治效果。
专题三：贞观之治的制度红利。探讨唐代谏议制度、三省六部制的运作机制，并与现代组织中的反馈机制对比。
专题四：晚唐藩镇与组织失控。用现代组织学“分权与失控”理论解读藩镇割据的深层原因，思考中央与地方的权力边界。
【相关读物】
余英时《士与中国文化》（上海人民出版社）——分析士大夫阶层的历史角色
黄仁宇《中国大历史》（生活·读书·新知三联书店）——以大历史观解读中国政治
张国刚《资治通鉴与家国兴衰》（中华书局）——当代学者的通鉴解读
仇鹿鸣《魏晋之际的政治权力与家族网络》（上海古籍出版社）——权力网络的微观分析典范
课程四：道法人伦——秩序构建的底层逻辑
【核心教材支撑】
《韩非子》：版本推荐张觉《韩非子译注》（上海古籍出版社）。重点研读：《五蠹》《显学》《定法》《难势》《说难》《主道》《二柄》。
《礼记》：版本推荐王文锦《礼记译解》（中华书局）。重点研读：《大学》《中庸》《礼运》《乐记》《儒行》。
《唐律疏议》（选）：版本推荐刘俊文《唐律疏议笺解》。重点研读《名例律》及“十恶”“八议”相关条文。
瞿同祖《中国法律与中国社会》：中华书局，精读第一至六章。
牟宗三《中国哲学的特质》：台湾学生书局，精读“内在超越”相关章节。
【课程学术核心主旨目标】
理解中国传统秩序的哲学根基：辨析儒法两家对“秩序如何可能”的根本回答。
把握情理法的权衡逻辑：通过古代判例，理解中华法系中“情、理、法”的综合考量模式。
建立制度与伦理互动的分析视角：从家国同构、礼法结合的角度，审视中国制度的独特性。
【课程概述】
本课程深入中国传统政治与法律的思想源头，分为三大模块：
模块一：儒法之辩。通过精读《韩非子》与《礼记》，辨析德治与法治的根本分歧，理解两者如何在历史中走向融合。设置辩论赛：“现代社会，德治与法治孰重？”
模块二：情法两难。研读《唐律疏议》及《折狱龟鉴》中的典型判例（如“张咏判杀子案”“陆九渊争田案”），让学员体会古代法官在人情与律法之间的权衡艺术。
模块三：家国同构。从“孝”到“忠”的伦理延伸，探讨中国差序格局的社会结构，并与西方契约精神进行对比。
【相关读物】
范忠信《中国法律传统的基本精神》（中国政法大学出版社）
梁治平《寻求自然秩序中的和谐》（商务印书馆）——法文化视角的经典
唐君毅《中国文化之精神价值》（九州出版社）——对儒家伦理的哲学阐释
费孝通《乡土中国》（生活·读书·新知三联书店）——差序格局的社会学基础
课程五：权衡之术——两难境地的决策艺术
【核心教材支撑】
《鬼谷子·决篇》《谋篇》：版本推荐许富宏《鬼谷子译注》（中华书局），全篇精读。
《管子·轻重》：版本推荐黎翔凤《管子校注》（中华书局），选读《轻重甲》《轻重乙》《国蓄》等篇。
《长短经》（赵蕤）：版本推荐刘国建《长短经译注》，选读“是非”“适变”“惧诫”等章。
丹尼尔·卡尼曼《思考，快与慢》：中信出版社，精读“系统1与系统2”“前景理论”等章节。
阿维纳什·迪克西特《策略思维》：中国人民大学出版社，精读“博弈论入门”“承诺与威胁”等章。
【课程学术核心主旨目标】
建立科学的决策分析框架：将古代权谋智慧与现代决策理论（决策树、博弈矩阵）结合，形成可操作的决策模型。
培养灰度认知能力：在信息不全、利益冲突、两难困境中，能够清晰评估不同选择的后果链，避免非黑即白的思维。
掌握妥协的艺术：理解何时妥协、如何妥协、妥协的边界在哪里，在博弈中寻求动态平衡。
【课程概述】
本课程聚焦于“复杂情境下的高质量决策”。课程结构如下：
模块一：决策模型工具。讲授决策树、成本收益分析、博弈矩阵等工具，结合历史案例（如“澶渊之盟的决策”）进行建模实训。
模块二：两难困境推演。抛出经典两难问题（如“忠臣遇昏君”“团队里有关系户”），引导学员推演不同选择的多层后果，培养系统思维。
模块三：妥协的艺术。以《管子·轻重》中的经济调节智慧为例，探讨如何在多方利益博弈中找到折中点；结合现代商业案例，分析“竞合”策略。
【相关读物】
斯科特·普劳斯《决策与判断》（人民邮电出版社）
理查德·塞勒《助推》（中信出版社）——行为经济学视角
纳西姆·塔勒布《反脆弱》（中信出版社）——如何在不确定性中决策
王阳明《传习录》（相关章节）——心学视角下的决策定力
课程六：军事谋略——竞争对抗的底层哲学
【核心教材支撑】
《孙子兵法》：版本推荐杨丙安《十一家注孙子校理》（中华书局）或李零《孙子兵法译注》。全本精读，重点研读《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《用间》。
《六韬》：版本推荐陈曦《六韬译注》（中华书局），重点研读《文韬》《武韬》《龙韬》中关于战略与治军的章节。
《纪效新书》（戚继光）：版本推荐马明达《纪效新书评注》，重点研读“束伍”“操练”“赏罚”等卷。
克劳塞维茨《战争论》：商务印书馆，选读“什么是战争”“战略概论”等章，与《孙子兵法》对照。
华杉《华杉讲透孙子兵法》：江苏文艺出版社，作为现代商业转化的辅助读物。
【课程学术核心主旨目标】
掌握军事哲学的核心原则：理解“先胜后战”“奇正相生”“致人而不致于人”等战略思想，并转化为商业竞争与项目管理的方法论。
培养资源调度与组织执行力：通过古代治军案例（如戚家军），学习如何选人、训人、激励人、约束人。
建立不对称竞争思维：在资源劣势下，如何通过信息欺诈、心理战、局部优势实现翻盘。
【课程概述】
本课程将战争智慧转化为竞争哲学。课程分为三部分：
第一部分：先胜后战。深入解读《孙子兵法·计篇》，强调“庙算”的重要性，结合华为“压强原则”等商业案例，讲解如何通过内功积累实现“不战而胜”。
第二部分：奇正相生。通过沙盘推演官渡之战、淝水之战等经典战役，让学员理解正兵与奇兵的配合、虚实转换的时机。
第三部分：组织执行力。精读《纪效新书》，剖析戚继光如何通过选兵、编制、训练、奖惩打造一支“嗷嗷叫”的军队，并将其原理迁移到现代团队管理。
【相关读物】
钮先钟《孙子三论》（广西师范大学出版社）——对孙子兵法的系统解读
宫玉振《取胜之道：孙子兵法与竞争法则》（北京大学出版社）——从军事到商业的转化
约翰·博伊德《冲突的规律》——OODA循环理论的军事与商业应用
马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》（华夏出版社）——虽非军事，但提供另一种冲突解决路径
课程七：财经商贾——中国式经营的智慧
【核心教材支撑】
《史记·货殖列传》：版本推荐韩兆琦《史记译注》，全文精读，包括范蠡、白圭、子贡、猗顿、卓氏等人物传记。
《史记·平准书》：同上，精读。
《盐铁论》（桓宽）：版本推荐王利器《盐铁论校注》，重点研读《本议》《力耕》《通有》《轻重》《国疾》等篇。
《管子·轻重》：版本推荐黎翔凤《管子校注》，选读《轻重甲》《轻重乙》《轻重丁》。
彭信威《中国货币史》：上海人民出版社，精读“唐代货币”“宋代货币”等章节。
高阳《胡雪岩》：三联书店，作为近代政商关系的经典案例。
【课程学术核心主旨目标】
揭示中国商业思想的内在逻辑：从“人弃我取，人取我与”“旱则资舟，水则资车”等原则中，提炼出中国式价值投资和周期经营智慧。
理解政商博弈的历史经验：通过《盐铁论》等文献，辨析国营与民营的边界与互动，为现代政商关系提供历史参照。
学习古代商帮的制度创新：研究晋商身股制、徽商宗族资本等，为现代企业治理提供启发。
【课程概述】
本课程以《货殖列传》为起点，系统梳理中国古代商业智慧。课程结构：
第一部分：商圣之道。深入解读范蠡“三聚三散”的人生哲学，探讨财富的创造、使用与传承。结合白圭的“智勇仁强”四字诀，提炼商人的核心素养。
第二部分：政商博弈。围绕《盐铁论》中贤良文学与御史大夫的辩论，探讨古代国家对重要资源的控制逻辑，并以胡雪岩为例分析近代红顶商人的兴衰。
第三部分：商帮制度。研究晋商票号的“身股制”与现代股权激励的异同，讨论如何将传统制度创新应用于当代创业企业。
【相关读物】
吴慧《中国商业通史》（中国财政经济出版社）
刘建生《晋商研究》（山西人民出版社）
余英时《中国近世宗教伦理与商人精神》（九州出版社）
陈志武《金融的逻辑》（国际文化出版公司）——从金融视角解读中国商业
课程八：游说之术——影响力与说服策略
【核心教材支撑】
《鬼谷子》：版本推荐许富宏《鬼谷子译注》（中华书局），重点研读《捭阖》《反应》《内揵》《抵巇》《飞箝》《揣》《摩》《权》《谋》《决》全篇。
《战国策》：版本推荐缪文远《战国策新校注》，重点研读苏秦、张仪、范雎、触龙、烛之武、鲁仲连等篇章。
《韩非子·说难》：版本同前，全文精读。
罗伯特·西奥迪尼《影响力》：北京联合出版公司，精读“互惠”“承诺一致”“社会认同”“喜好”“权威”“稀缺”六原则。
罗杰·费希尔《谈判力》：中信出版社，精读“原则谈判”部分。
【课程学术核心主旨目标】
掌握说服的心理机制：结合《鬼谷子》“揣摩”术与现代心理学，理解不同人格类型的话术切入点。
训练策略性沟通能力：通过经典案例还原，学习在复杂情境下如何设计说服路径、管理对话节奏、应对拒绝。
提升影响力与谈判力：将游说之术转化为现代商业谈判、公共演讲、日常沟通中的实战技能。
【课程概述】
本课程是实操性最强的课程，强调“从心出发，以术显道”。课程结构：
第一部分：捭阖之道。精读《鬼谷子·捭阖》，理解何时开口、何时沉默、何时施压、何时退让。结合西奥迪尼影响力原则，分析不同对象的心理弱点。
第二部分：经典案例还原。还原“烛之武退秦师”“触龙说赵太后”等历史场景，学员分组扮演说服者与被说服者，现场演绎并接受点评。
第三部分：实战演练。设置现代场景（如说服老板加薪、说服客户签约、说服孩子学习），每人抽选一个场景，进行3分钟现场说服，导师与学员共同评估策略有效性。
【相关读物】
亚里士多德《修辞学》（商务印书馆）——西方说服理论的源头
戴维·伯姆《论对话》（教育科学出版社）——超越技巧，探讨沟通的本质
威廉·尤里《谈判力：从对抗到合作》（中信出版社）
刘墉《说话的魅力》（接力出版社）——通俗但实用的沟通技巧
课程九：政治素养与博弈——权力结构的认知与驾驭
【核心教材支撑】
《韩非子》：版本同前，重点研读《主道》《有度》《二柄》《奸劫弑臣》《八奸》《五蠹》。
《君主论》（马基雅维利）：版本推荐潘汉典译本（商务印书馆），全本精读。
《贞观政要》（吴兢）：版本推荐骈宇骞《贞观政要译注》，重点研读《君道》《任贤》《纳谏》《君臣鉴戒》。
《资治通鉴》相关章节：重点选读权力交接、宫廷政变、党争倾轧等段落（如汉武立储、玄武门之变、牛李党争）。
萧公权《中国政治思想史》：商务印书馆，精读“法家”“儒家”等章节。
伯特兰·罗素《权力论》：商务印书馆，精读“权力的形态”“权力的来源”等章。
杰弗瑞·菲佛《权力：为什么只为某些人所拥有》：中国人民大学出版社，精读“权力路线图”“权力积累策略”等章。
【课程学术核心主旨目标】
深刻理解权力的本质与运作规律：从社会学、政治学、历史学多视角，解析权力的来源、流动与消亡机制。
掌握利益格局分析与联盟构建能力：能够在复杂组织中绘制利益关系图，识别关键玩家，制定合作与竞争策略。
培养政治伦理与担当：辨析权术与政治智慧的区别，在追求权力的同时坚守原则，实现“德术兼备”。
【课程概述】
本课程是整套体系的“统帅型”课程，整合前八门所学，聚焦于复杂权力场中的生存与发展。课程包含五大模块：
模块一：权力的本质。通过韩非的“势”论与罗素的权力分析，探讨权力的构成要素（强制、资源、规范、知识），以及权力与权威的区分。
模块二：利益格局分析。讲授绘制“利益关系图”的方法，识别核心利益相关者、隐性玩家、摇摆力量。以企业并购、政府换届等复杂案例进行实训。
模块三：联盟构建与维系。从唐太宗与关陇集团的关系、林肯在内阁中的联盟策略等历史案例中，学习如何选择盟友、管理预期、处理背叛。
模块四：冲突管理与博弈策略。区分零和与非零和博弈，通过多方谈判模拟（如“联合国安理会改革”或“企业股东会博弈”），训练学员在冲突中的进退取舍。
模块五：政治伦理与边界。围绕“为达目的可否不择手段”展开辩论，对比马基雅维利与儒家政治伦理，探讨政治家的道德底线与责任担当。